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2024年安徽读美术设计与制作专业的中职学校有哪些?

2024-07-07 23:02:37

以下是关于2024年安徽读美术设计与制作专业的中职学校有哪些?的介绍

2024年安徽读美术设计与制作专业的中职学校有:淮北市烈山区中等专业学校、合肥八一科技学校、芜湖中华艺术学校、芜湖同文艺术学校、阜阳乡镇企业中专学校、六安市艺术学校、怀宁县宏达技工学校等中职学校。

一、2024年开设美术设计与制作专业的安徽中职学校一览表

序号 学校名称 学校地址
1 淮北市烈山区中等专业学校 烈山工人村雷河南岸
2 合肥八一科技学校 合肥市肥西县官亭镇金桥街道
3 芜湖中华艺术学校 芜湖市芜湖县殷港艺创小镇
4 芜湖同文艺术学校 芜湖市205国道南陵许镇段芜湖同文艺术学校
5 阜阳乡镇企业中专学校 安徽省阜阳市清河西路99号
6 六安市艺术学校 六毛路段离城区 30 公里的六安东南红色古镇—张店镇
7 怀宁县宏达技工学校 怀宁县新县城东大门(206国道旁)

二、2024年开设美术设计与制作专业的安徽中职学校简介

1、淮北市烈山区中等专业学校

淮北市烈山区中等专业学校介绍

淮北市烈山区中等专业学校是省级示范中等专业学校、省级法制教育先进单位,是烈山区比较好一所公办全日制中等专业学校。校园环境幽雅,拥有高标准的教学楼、实训楼、行政楼以及学生公寓楼、师生餐厅等基础设施,校园总占地面积20271.62平方米,校内建筑面积8592平方米,配备先进实用的网络操练室、焊工实训室、钳工实训室、电工电子实训室、中餐烹饪实训室、中餐西餐面点实训室等,固定资产达759万元,仅实习实训器材就达199万元,还建有教职工阅览室、学生阅览室和图书资料室,藏书4万余册。目前学校有两座综合实训楼,一座教学楼,两座学生宿舍楼,一座餐厅。

淮北市烈山区中等专业学校办学发展

近年来,在区委、区***和区教育局的正确***下,学校坚持为当地经济建设和社会发展服务的办学宗旨,以市场为导向,以教学为中心,强化技能训练,狠抓教学质量,加强学校管理,促进招生安置 ,强化后勤服务,加大实训设施建设,抓特色、 求发展,走出了一条“适应市场,订单培养,特色办学,升学就业”的办学路子。

淮北市烈山区中等专业学校办学目标

学生既能得到理论知识学习,又能得到专业技能和职业能力的训练,提高学生的综合能力和专业素养,成为高素质技能型专门人才。企业把联合培养学生与企业人力资源开发相结合,按正式员工要求管理学生,学校建立校企合作的职业教育平台,推进教育教学改革,提高为经济社会建设服务的能力,进而形成独具特色的自有品牌,更好的回馈社会!

2、合肥八一科技学校

合肥八一科技学校简介

合肥八一科技学校(原合肥八一职业技术学校)是一所经省、市教育主管部门审批并直接管理的全日制、封闭式寄宿制民办普通中专,学校连续多年在合肥中职师生技能大赛中获奖,近几年,获奖人数高达100多人,学校参赛获奖率高达80%,在近三年的对口升学中,更是勇创佳绩,已有100多人被本科院校录取,创造低进高出、中职学生考本科的奇迹。

合肥八一科技学校师资力量

学校师资力量雄厚,现拥有一支专兼职相结合的师资队伍,目前我校有专兼职教师近230名,其中高级职称46人,中级职称120人;她们热衷于教育、专注于教学、关爱于学生,真正体现了我校为社会培养人才,为家庭升腾希望,为学生营造未来的教育使命。

合肥八一科技学校办学发展

往年经肥西县人民***批准,两校本着优势互补、资源共享、共同发展的原则,以合肥经济贸易科技学校校园为平台,利用合肥经济贸易科技学校强大优质的师资队伍,完整配套的教育教学设备,合肥八一科技学校灵活的办学体制、先进的管理方式,强强联合,合作办学。

合作办学以来,两校积极推进“质量强校工程”,连续三年在省、市中职师生技能大赛和中职生文明风采大赛中始终保持80%的参赛获奖率;连续年对口高考保持 50%的本科升学率,已有近200名同学被本科院校录取,今年更是实现本科人数及高分段人数双跨越。往年省教育厅对对口升本科权威发布,我校有45名同学被13所本科院校20个专业录取其中.信息技术类、加工制造类连续三年取得合肥第、全省前三的好成绩,真正做到中考500分,轻松上本科的升学奇迹。

3、芜湖中华艺术学校

芜湖中华艺术学校简介

芜湖中华艺术学校隶属安徽顶峰教育集团,由全国励志创业青年模范、实践型艺术教育专家夏云兴先生创办于2011年,学校具有普高和中职双重办学资质,是芜湖市教育局直属的一所全日制艺术特色中学,也是全国以“中华”命名的品牌艺术学校。

芜湖中华艺术学校办学发展

学校秉承“自强不息,勇攀高峰”的中华精神,坚持走“精品化、特色化、国际化”的办学之路,以文化课为主导、艺术专业为特色,吸引更多有梦想、立志于***大学的***初中毕业生,选报中华艺术学校。学校独创“个性化定向培养教育”模式,即学生入学后,根据其文化课基础、个人爱好、身体条件等特点,为学生“量体裁衣”,借鉴了清华附中、央美附中、国美附中等国内***名校的艺术特长教育模式。学校从高一开始就帮助学生进行合理规划,在过程中进行规范系统的培养,使学生的文化课与专业课得到有机统一, 坚持两手抓两手都要硬,从而打破了传统艺术高考应试化的弊端,***化调动了学生的学习兴趣和积极性,树立了学生的信心和目标,充分彰显了学生的个性,让中华学子三年后,不仅能够轻松圆梦***大学,更能成就艺术人生,实现中华艺术学校”人人都能上本科”的办学目标,真正体现了现代教育倡导的特色化和多元化的教育理念。

芜湖中华艺术学校办学情况

学校始终坚持以传统特色主题教育为主线,以五项校本教育(感恩教育、励志教育、礼仪教育、养成教育、心理教育)为蓝本的德育模式。构建以班级文化建设为载体的富有特色的校本德育体系和育人机制,进一步规范学生行为,由内而外的提升学生基本修养,全面提高学生素质,逐步塑造学生优良健全的人格品质。以德育促进学风,从根本上实现学生从“让我学”到“我要学”的跨越。 芜湖中华艺术学校通过覆盖全校的监控设备、教官巡逻制度,坚持24小时管理无死角,实施全封闭寄宿制管理,创造了”家庭式生活、军营般管理”的良好校园氛围。全国独创班主任职业化管理模式,即一个学生配备三个班主任,从文化课学习、专业课学习、校园生活三方面对学生进行帮助指导,使学生在中华得到全方位的教学管理服务。学校要求文化班主任为每位学生建立成长记录档案,全程跟踪学生的学习和生活,通过量化管理把对学生的关心关爱,覆盖到从入学到毕业的每一一个环节, 为孩子的成人成才铺平道路。


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